Ricerca Etnoecologica e Game-Based Learning

Un'età di transizione in cui la logica, la curiosità scientifica e il lavoro di gruppo diventano centrali. Il gioco diventa una palestra di pensiero critico e co-progettazione.

Le Nostre Attività:

• Etnobotanica Partecipata: Attività strutturata di intervista agli anziani del quartiere/paese per catalogare usi alimentari, tintori e curativi tradizionali.

• Laboratori Pratici: Esperimenti di tintura naturale con i pigmenti delle piante, cucina botanica e catalogazione scientifica dei campioni.

• Game Design da Tavolo: Laboratorio in cui gli studenti ideano le regole, i punteggi e i bilanciamenti di un prototipo di gioco incentrato sulla biodiversità locale.

Come Giocare a Plantasia e HexaLEK alla Scuola Secondaria di I Grado

🌺 Plantasia — L'Archivio degli Usi Tradizionali

• Gara di Classificazione ed Ecosemiotica: Gli studenti analizzano il mazzo di Plantasia e devono dividere le carte per categorie di utilizzo (Alimentare, Medicinale, Rituale, Artigianale).

• Role-Playing "Il Consiglio del Villaggio": Gli studenti interpretano ruoli storici o tradizionali e devono negoziare tra loro l'uso delle risorse vegetali rappresentate sulle carte Plantasia per far sopravvivere la propria comunità durante le stagioni.

🍄 HexaLEK — Sinergie di Ecosystem Balancing

• Modalità Competitiva/Cooperativa Completa: Gli studenti giocano con il regolamento standard di HexaLEK(link), combinando sia le carte Plantae che Fungi. L'obiettivo è costruire la rete ecologica più ricca e resiliente.

• Espansione "Ecologia Locale": Gli studenti effettuano ricerche sul campo e creano 5 nuove tessere esagonali personali dedicate a piante/funghi tipici della loro regione da integrare perfettamente nel mazzo ufficiale di HexaLEK.